在社会中流传着一种普遍的观念：若父母双方都具有优秀的素质教养，他们的孩子的教养水平往往也会相当出色。
现今社会，许多家庭对孩子过于溺爱，似乎没有明确的界限。当孩子表现出对他人的不尊重时，其他人会感到愤怒，但部分家长却以孩子年纪小、不懂事为借口，拒绝正视孩子的行为素养。这种情况似乎已成为一种常见的社会现象，使得孩子的素质教育成为迫切需要关注的问题。
最近，晓梦经历了一件事情让她颇为困扰。她的朋友带着孩子来家里玩，但孩子一进门便毫无顾忌地在客厅翻箱倒柜地找玩具，仿佛自家一般。晓梦对此感到十分无奈，但因顾及朋友情谊，她并未直接指责孩子。
此类事件明显反映出孩子缺乏素养。那么，何为真正的素养呢？拥有真正素养的孩子通常会有以下表现，这些表现直观反映了其家庭的教养水平。
他们的言行举止不会令人反感。如上文所述的孩子，未经允许就随意翻找他人东西的行为，会给人留下没礼貌、家长教育不当的印象。而真正有素养的孩子，无论在言行还是举止上，都会受到他人的欢迎。这是因为他们在家长的正确教育下，懂得尊重他人，懂得在他人家中做客时的礼仪。
真正有素养的孩子在他人家中做客时，会遵循“客随主便”的原则。他们知道即使是受邀而来，也要尊重主人的习惯，不随意对主人的做法发表评论。
真正有素养的孩子不会随意评价自己不了解的人和事。他们知道，基于不了解的议论是无意义的，甚至可能引发不必要的误解和冲突。
那么，作为父母，如何培养一个有教养的孩子呢？
父母要学会不随意评价他人。这是对孩子最大的尊重，也是让孩子学会尊重他人的基础。在孩子小时候，父母就应该教育他们在不了解他人事情时不要随意评价。
父母要教育孩子在做事情时学会征询他人的意见。一个有素养的孩子知道，在想要与他人合作或共享时，要先询问对方的意见，这样的行为能在短时间内赢得他人的好感。
孩子拥有良好的素质教育不仅会使他在短时间内受益，更会在他的成长过程中产生深远的影响。培养孩子拥有好的素质教养是一项长期且重要的任务。那么您对此有何看法呢？