以下为《卓有成效的管理者》课程培训的核心知识点及内容框架，综合多个文档信息整理而成：
一、课程核心知识点
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时间管理
- 管理者需记录时间、分析时间消耗、统一安排可支配时间。
- 通过减少非生产性工作，将精力集中于关键领域。
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贡献导向
- 管理者应关注成果而非工作本身，重视对组织目标的贡献。
- 常问“我能贡献什么？”以激发团队协作与创新。
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用人所长
- 利用自身、下属及上级的优势，而非聚焦短板。
- 职位设计需包容多样性，避免设置“完美人设”岗位。
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要事优先
- 集中精力处理少数关键任务，摆脱“紧急事务”的干扰。
- 通过系统化决策排序，确保资源向高价值领域倾斜。
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有效决策
- 决策需基于事实与逻辑，而非个人经验或直觉。
- 重视反馈机制，通过实践验证决策的可行性。
二、培训形式与工具
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案例研讨
- 结合企业实际场景（如目标设定、跨部门协作）进行案例分析。
- 通过角色扮演模拟管理者面临的挑战（如员工抵触目标）。
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互动练习
- 时间记录与分析工具：帮助学员量化时间分配并优化。
- 贡献评估表：梳理个人及团队对组织目标的实际影响。
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混合式学习
- 线上预习德鲁克原著核心章节，线下聚焦实践应用。
- 小组任务：制定个人“有效性提升计划”并定期复盘。
三、课程价值与目标
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个人层面
- 帮助管理者从“忙碌”转向“有效”，提升工作产出质量。
- 培养系统化思维，减少因组织内部视角局限导致的决策失误。
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组织层面
- 通过提升管理者有效性，增强团队协作与资源利用率。
- 建立以贡献为导向的文化，推动组织战略目标的实现。
参考教材与资源
- 必读书目：《卓有成效的管理者》（彼得·德鲁克）
- 辅助材料：测试题集（如时间管理、决策能力测评）、研讨题模板
以上内容整合了课程的核心逻辑与实操方法，适用于企业内训或公开课设计。