根据河南省2025年教育培训工作部署，其裂变式培训项目主要通过“国培计划”和“省培计划”两大体系推进，具体实施框架如下：
一、项目体系与实施主体
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“国培计划”项目
- 项目设置：包含农村骨干教师能力提升、重点区域帮扶培训、市县教师培训团队研修、农村校园长领导力培训等6大类，并支持31个“国培计划”项目县建立县域教师发展支持服务体系。
- 实施主体：由北京大学、北京师范大学、河南大学等211个承办单位负责，采取线上线下混合培训模式。
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“省培计划”项目
- 项目设置：聚焦县域高中教师新高考适应能力提升、国家教育考试监考/评卷教师培训等3类。
- 实施主体：由华中师范大学、河南师范大学等11个单位承担。
二、裂变式实施机制
- 五级联动机制
整合省、市、县、校、园五级资源，推动县域教科研训一体化建设，强化校本研修质量。 - 精准帮扶体系
对160所中小学幼儿园实施“一对一”精准帮扶，依托省内优质学校资源开展分层培训，实现优质资源下沉。 - 动态调整机制
对未完成指标或学员不合格的市县进行指标调整，优先支持积极性高、质量达标的地区。
三、重点发展方向
- 教师能力提升
以农村骨干教师、校园长为核心培养对象，强化师德师风、教育技术应用等能力。 - 数字化转型
将中小学教师信息技术应用能力培训纳入必修内容，结合教育系统数据安全要求规范培训平台。 - 创业培训拓展
依托“马兰花计划”开展创业培训，优化师资管理与课程结构，提升培训转化率。
四、管理要求
- 学员遴选：严格依据名额分配足额上报，2025年8月15日前完成线上遴选。
- 质量监管：建立学员审核机制，不合格者通报并调整指标；承训单位需提交可量化实施计划。
- 绩效考核：将培训成果与区域教育发展挂钩，作为评优评先的重要依据。
以上体系通过分层实施、资源联动和动态管理实现培训资源的裂变式扩展，形成覆盖全省的教师发展支持网络。