上周，杭州第二中学滨江校区迎来了高一新生的报到环节。为了更快地了解全班同学，高一（5）班的班俞珊布置了一项特别的暑假作业：每位同学需要撰写一份自我介绍。
前天晚上，俞老师打开邮箱，不禁被一份特别的自我介绍逗乐了。这份自我介绍形式多样，有的简洁明了，有的则充满趣味。其中，一位同学以超过三千字的篇幅，详细地回顾了自己的成长经历。
特别引人注目的是一篇以文言文撰写的人物小传。这篇小传让俞老师也自愧不如。
一位15岁的女生以文言文写下自传，并用白话文进行了翻译
《何某人物志》
何某，年方十五，笄年已至。布衣出身，学识疏浅，见识有限。自幼随家父习读私塾，天性顽皮，历经百态人生。感悟社会繁杂多变，因此桀骜不驯，独立独行。自视甚高，犹如鹤立鸡群。内心深处仍觉无依无靠，唯有与书为伴，方能寻得慰藉。
虽然天资愚钝，幸得良师指点迷津，才得以进步显著，进入杭州第二中学就读。我志向远大但才疏学浅，唯有嗜书如命。一日不读，便觉面目可憎；我亦擅长弹琴，虽附庸风雅但恐人见笑。
如今身处杭州第二中学这所历史悠久、人才辈出的学府之中，见贤思齐。感激师恩浩荡，得蒙栽培之恩。
这位用文言文自我调侃的高一新生引起了记者的极大兴趣。据俞老师介绍，这位名叫小何的同学是个热爱阅读的女孩，刚刚保送至杭州第二中学。
当记者联系到小何时，她担心记者无法理解那篇文言文自传的内容，特意用白话进行了翻译。翻译后的内容同样有趣——
小何（以编者注“人可”为化名）已经15岁了，只是一个普通人。她没有太多学问和见识。小学时期曾经历过无数次的错误和磨难，但她始终对这个世界保持着探索的欲望。通过不断地阅读和自我，她最终踏入了杭州第二中学的大门。虽然她的知识储备仍然有限，但她一直在努力学习中寻找自我和人生的意义。
在文学的世界里遨游的小何有着广泛的阅读兴趣和丰富的想象力。“我喜欢卢梭、马克·吐温等人的作品，”她对记者说，“同时也喜欢阅读历史、科幻等不同类型的书籍。”她认为阅读是一种享受，“当我翻开书本时，就仿佛在与一位久别重逢的老友打招呼。”
在近期的阅读清单中我们可以看到她对于书籍的广度和深度——包括哲学、历史、小说等各种类型——《沉思录》、《全球通史》、《末日奇点》、《笛卡尔思辨哲学》、《忏悔录》、《偷书贼》、《局外人》以及《楚辞》等书籍都在她的阅读计划之中。
小何的暑期作息表引议
当记者看到小何精心制定的暑期作息表和自学计划时，不禁为她的自律和计划性所折服。她的作息时间精确到每小时甚至半小时的安排中，最引人注目的是她每天为自己安排了长达4个小时的阅读时间。她的起床时间是早上5点钟，“我醒来后精神饱满地开始一天的学习和生活。”小何笑着说。
她的学习效率极高，暑期作业预计很快就能完成。“除了学校的作业外，”她还制定了高一的自学习计划，“理科主要靠自学预习，”而文科则按照老师的布置进行。”在整理易错、易混淆词语的过程中她发现了很多平时没有注意到的地方。“比如‘龙飞凤舞’这个词常被用来形容字迹潦草但实际上它原本是形容书法潇洒有劲道。”
近期她正在研读《楚辞》对屈原充满了仰慕之情。“我觉得屈原就像是楚国的李白《楚辞》读起来优美而浪漫。”虽然她喜欢文学阅读但她的文理科成绩却相对均衡是一个全面发展的好学生。
对于小何同学的自律和高效表现网友们纷纷表示赞叹和敬佩有的网友表示：“暑假里每天只睡六个小时也太拼了吧？”还有的即将成为小何的同学表示：“我输了。”（沈蒙和 戴欣怡）