【高考作文备考】
一、阅读理解与作文
请根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。
李泽厚的话给我们带来了怎样的启示？他在《走我自己的路》一文中提到的“杂”与“专”的话题，引发了我们对自身发展的思考。李泽厚认为，在今天这个边缘科学方兴未艾、各科知识日益沟通融合的新历史时期，我们既要提倡狭而深的专题研究，也不应排斥有更高更大目标的追求。这给我们展示了在专业与广博之间寻找平衡的智慧。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭；不得个人信息。
解析：这篇作文的主题是关于专业与广博的平衡。李泽厚的话提醒我们，在专注某一领域的也要注重知识的广博性。这种平衡不仅是我们个人发展的需要，也是社会进步的必然要求。可以从个人成长的经历、社会发展的趋势等角度来展开论述，同时结合自身实际，谈谈对这一主题的理解和感悟。
二、精神与全民健身
阅读以下材料，结合自己的感悟和思考，写一篇体现精神与全民健身的作文。
随着经济的发展和社会的进步，竞技体育运动取得了辉煌成绩。我们不再只关注会上“争金夺银”的目标，而是更多感受体育运动的魅力和乐趣。举办会推动了全民健身和群众体育运动的蓬勃开展，为实现“健康”的目标打下坚实基础。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得个人信息；不少于800字。
解析：这篇作文可以从精神的角度出发，探讨其对竞技体育和全民健身的影响。可以结合自己的经历和感悟，讲述体育运动给自己带来的乐趣和益处，同时分析举办会对于推动全民健身和实现“健康”目标的重要性。在论述中，可以引用材料中的内容，同时结合自己的见解和思考，使文章更加有说服力。
三、人生哲学与处事之道
“从”“北”“化”这三个字高度概括了人生的成长历程和处事之道。请结合自己的感悟和思考，写一篇不少于800字的作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。审题时要注意材料中对这三个字的解释和其与人生哲学的关系。可以围绕这三个字的含义，展开对人生哲学和处事之道的探讨，同时结合自己的经历和感悟，使文章更加有说服力。
四、教育理念与个人发展
阅读以下材料，结合教育理念和个人发展的关系，写一篇体现个人感悟和思考的辩论稿。
材料一：张桂梅的坚守体现了教育者的奉献精神；材料二：张桂梅鼓励孩子们离开大山去追求更好的未来。在育才中学的辩论赛中，正方观点是“坚守比离开更重要”，反方观点是“离开比坚守更重要”。请选择其中一方写一篇辩论稿。
要求：自选立场，不要套作，不得抄袭；不得个人信息；不少于800字。解析：这篇作文需要围绕教育理念与个人发展的关系展开辩论。可以选择正方或反方立场，结合材料中的内容和个人感悟进行论述。在论述中，可以引用教育家的观点和理论，同时结合实际案例进行分析和说明。在辩论中要注意逻辑性和说服力，使自己的观点得到更好的表达和认同。
五、强者的人生观与精神追求
阅读以下材料，结合你的感悟和思考，写一篇体现强者的人生观与精神追求的作文。
教育家罗家伦先生、鲁迅先生和海明威的话都强调了成为强者的条件。请结合材料写一篇文章，体现你对强者的人生观与精神追求的理解和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得个人信息；不少于800字。解析：这篇作文需要围绕强者的人生观与精神追求展开论述。可以从材料中提取出相关信息和观点，如健康的身体、文明的头脑、不可征服的精神等，同时结合自己的感悟和思考进行阐述。在论述中要注意辩证地看待问题，既要强调强者的特质和追求，也要关注其背后的责任和使命。