为进一步落实立德树人的教育理念，加强德育工作的针对性和实效性，提升我校班团队的专业技能水平，学校决定在2021年的下半年至2022年上半年期间，举办首届班技能大赛。以下是具体的实施方案。
全校现任的班老师，需严格遵守教师职业道德规范，认真履行其教育和管理职责。优秀的班风和学风是班工作的重要体现，当班的工作得到学生、同事、家长及社会的广泛认可时，他们都有资格参评此次大赛。
一、主题班会设计说课
此环节主要内容如下：
1. 班会主题要鲜明且有深度；
2. 教育目的要清晰，能够明确传达给学生；
3. 教育内容需贴近学生实际生活，有较强的针对性；
4. 活动环节设计需充分体现学生的主体地位，鼓励他们积极参与；
5. 班会课后需详细描述实际效果，并对存在的不足进行剖析。
二、班工作案例分析
所选取的案例必须是班在工作中实际遇到的典型情况。具体内容包括：
1. 案例的简要介绍，让评审者了解情况背景；
2. 具体采取的处理措施和方法，展示班的应对能力；
3. 教育效果的分析，评价案例处理后的结果；
4. 案例反思，对处理过程进行总结和自我评价。
三、班级管理文化主题演讲
演讲内容需围绕本班级的管理文化建设情况进行阐述，包括：
1. 班级的整体情况，包括学生特点等；
2. 班级管理文化的创建思路和内涵，展示班级的特色；
3. 具体的工作措施，如何进行日常管理等；
4. 班级读书活动的开展情况，培养学生的阅读习惯；
5. 教育目标的达成情况，评估班级管理效果。
注：所有参赛的班需将以上三项内容录制并剪辑成视频，视频的总时长需控制在12分钟以内。其中，“主题班会设计说课”部分需要插入体现师生互动或班课上总结的视频内容，“班级管理文化主题演讲”部分需要有本班级文化建设的图片或视频内容。除此之外，每一部分的视频录制不能出现停止或剪辑连接的情况。
（一）年级组内评选
首先会在年级组内进行班技能大赛的选拔，作为教师技能竞赛的一部分，鼓励符合条件的班积极录制视频参加校内评比，力求实现全员参与并进行校级表彰。
（二）逐级推荐
年级组将择优推荐典型的班技能大赛视频到学校参加全校大赛评奖、表彰。每个年级部推荐5名教师参加学校评选，学校将选择最典型的视频进行年级间的交流和分享。
此次大赛设立一、二、三等奖及年级组优秀奖，以表彰在比赛中表现突出的个人和团队。
（三）实施要求
1. 各年级组需高度重视，通过班技能大赛，加强学习，深入研究，不断提升班的工作能力和水平。
2. 各年级组需认真实施，成立大赛领导和评审，确保活动的严肃性、严格性和实效性。
3. 按时推进，年级组需指导参赛班深入研究参赛内容和视频要求，确保参赛视频内容完整且符合要求。各年级部需按时提交推荐校级参赛人员的资料至学校学生处。
XX中学德育处将全力支持此次大赛的举办，期待通过此次大赛，能够进一步提升我校班团队的专业技能水平，推动年级部实现提升管理水平、提高教育质量的目标。