定义
运用想象力和夸张的手法，对事物的某些方面进行放大或缩小，以突出其本质特征，增强语言的感染力，这种修辞方式被称为夸张。
作用阐述
夸张句的用途主要是通过深化和生动地揭示事物的本质，以给人留下深刻的印象，同时增强语言的吸引力。
分类详解
一、扩大夸张
为了达到生动和幽默的效果，我们常常人为地放大事物的特点，使其更高、更强、更快、更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的效果。
例如在《景阳冈》中，通过夸张的手法描绘老虎的吼声，如“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”这样生动地描绘了老虎的吼声。
在古诗中，我们也经常可以看到夸张的例子，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”
二、缩小夸张
与扩大夸张相反，缩小夸张是有意将一般事物缩小描述，使其更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小的效果。
例如，“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的典型用法。
三、其他类型的夸张
还有时间上的夸张，即将后出现的事物说成先出现，或把先出现的事物说成后出现，以此强调内容。
例如，“李医生给人看病，房没开，病就好了三分。”此例突出了李医生的医术高超。
注意事项提醒
1. 夸张要明显。不能既像夸张又像叙述，必须含有夸大的成分。
例如，句子“这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了。”并没有夸张成分，可以改为“这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。”
2. 夸张需合乎实际。例如，描述奔跑速度时说“我以每秒一百米的速度冲进了教室”，这就不合乎常理。
更好的表述为“我以风驰电掣般的速度冲进了教室。”
3. 通常将夸张与其他修辞手法结合使用效果更佳。
例如，“弯如弓”和“快如燕”的比喻结合夸张手法，使描述更加生动形象。
佳句展示
1. 黄河之水犹如天际倾泻而下的银河，三千里长的水柱直直而下。
2. 远眺五岭逶迤似波涛翻滚的细浪，乌蒙山峻拔犹如天空中的滚石。
……（其余佳句保持原样）