班一周工作汇报
（2025年4月20日至4月26日）
一、本周工作概览
本周是春季学期的第七周，班级整体氛围平稳有序，学生们逐渐进入学习状态。我的工作主要围绕“规范纪律、增进学习、强化沟通、提升素养”进行，通过细化管理、关注个体差异、多元活动、家校互动等多角度工作，力求使班级环境持续优化。
本周工作的重点突破方向是：强化晚自习纪律、提高薄弱学科的学习动力、深化班级文化的建设。
二、具体工作汇报
1. 班级日常管理：注重细节，营造和谐有序的环境
纪律与卫生管理：
实施“一日四查”制度（早读、上午课间、下午课间及晚自习），通过班轮值监督与教师的定期巡查，本周的迟到现象大幅下降至无（上周有4人），课堂违纪现象减少了70%；
优化值日生的排班表，明确“卫生责任人”的职责，教室的整洁度有了显著提升；
针对部分学生课间打闹的问题，开展了“文明课间”主题班会，引导学生通过益智游戏、阅读等活动替代打闹，本周课间冲突减少了90%。
安全教育与心理健康：
结合“校园安全教育周”的倡议，举办防欺凌专题，加强学生的自我保护意识；
密切关注学生的情绪波动，通过匿名反馈的方式，对因家庭矛盾或学业压力较大的学生进行关注与疏导。并提醒学生注意春季传染病预防知识。
2. 学习管理与指导：个性化帮扶，激发学生的内在动力
课堂表现优化：
与各科教师共同制定了“提升课堂专注度计划”，对走神的学生采取了“课前提醒+课后互动”的反馈机制，其课堂参与度提升了50%；
推出“课堂笔记评选”活动，选出了五位“笔记之星”，并通过展示优秀笔记激励大家积极学习。
作业与学业帮扶：
实施“分层作业提醒制度”，对未完成作业的学生进行提醒（第一次为口头提醒，第二次进行家校沟通），本周作业完成率提升至98%；
“学习互助小组”，利用晚自习时间开展“错题挑战行动”，由科代表带领优秀学生为学习困难的学生讲解错题。
3. 班级活动与文化建设：凝体力量，培养全面素养
3V3篮球赛筹备工作：
利用课余时间开展团队训练，学生参与积极性高；同时开展“我为班级献计献策”活动，增强学生的集体荣誉感。
4. 家校协作：构建合作机制，共促学生成长。
通过微信布了《电子产品管理通知》，全面覆盖家长；并对有需要的8名学生家长进行了电话沟通，共同制定了电子产品的管理规定。本周学生带手机到校的情况明显好转。还计划了“家校日”（每周三晚7:00-8:00），对问题集中的学生进行面对面交流和辅导。也计划对微信群信息进行分类管理（如教育类/活动类/通知类）。
三、现存问题与改进方向：
1. 学科分化明显：计划与各科教师商讨实施个性化的作业布置策略。
2. 家校沟通效率需进一步提高：计划下周增设线上答疑环节并优化信息分类管理。
四、下周工作计划：
1. 纪律管理：重点加强课间纪律的监督与执行；开展“自律之星”评选活动；
2. 学习提升：“学习方法”，邀请年级优秀学生分享经验；推进学科个性化作业试点；同时策划“快乐学习”主题班会；
3. 心理疏导：安排心理辅导时间，关注学生期中考试前的心理状态；策划“心理调适”主题班会；
4. 家校互动：举行线上家长会，反馈学生的学习情况及共育建议。同时开展家长培训活动。
五、总结与反思
本周班级在纪律、学习、活动等方面取得了显著进步，但仍需警惕部分学生可能出现的反复性问题。未来将继续坚持“严管厚爱”的原则，通过精准帮扶和正向激励，助力学生的全面发展。
附：本周表现优异的学生名单及进步显著的学生名单：（此处需根据实际情况填写） 班：[班姓名] 2025年4月26日