对于学生而言，有目标地学习相较于无目的的学习显得更为优越，其益处详述如下：
一、目标清晰，进展有保障。制定学习计划，即是定下在何时采取何种方式达到何种学习目标。短时间内可达成小目标，长期坚持则可实现大目标。有了长短期计划的指导，学习便可以循序渐进地由小目标迈向大目标。
二、科学规划学习任务，维持学习秩序。有了计划，学生可以更好地管理自己的学习。定期对照计划进行总结，自己的学习进度，发现优点与不足。持续发扬优点，逐步改正缺点，从而促使学习不断进步。
三、培养良好学习习惯的助力。一旦良好的学习习惯养成，学习便会自然地按照一定的规律进行。制定计划也有助于锻炼学生克服困难、不畏失败的意志。无论遇到何种困难，都要坚持完成计划，达到预定学习目标。
四、提升规划意识与计划能力。学会合理安排学习、生活、工作，这不仅是学生的需要，也是一生中都需要掌握的技能。这种规划意识与计划能力，对学生的人生发展具有积极意义。
相反，部分学生缺乏明确的学习计划，常采取随遇而安的态度，即“脚踩西瓜皮，哪里算到哪里”，这是不利于学习的。高尔基曾言：“不知明天该做什么的人是不幸的。”仅依赖学校的教育计划和老师的授课计划是不足够的，每个学生都应根据自身的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是在自主学习阶段，更需有个人规划。
由于制定学习计划的重要性及其带来的巨大益处，因此有计划地学习已成为优秀学生的共同特征。学习成绩优异与学习成绩不佳的区别之一就在于是否制定了学习计划。这一点在高年级中表现得尤为明显。
那么，如何制定一个有效的学习计划呢？一个好的学习计划应包含以下三方面内容：
一、自我分析。在开始制定计划前，我们需要对自己进行深入的分析。
1. 分析学习特点。学生应仔细回顾自己的学习情况，了解自己的学习特点。每个人的学习特点都不同：有的记忆力强，学过的知识不易忘记；有的理解力好，能迅速理解新知识；有的操作速度快但易出错；有的操作谨慎且细致。如在数学学习中，有的学生理解力强、擅长解决应用题；有的口算能力强、速度快；有的记忆力好、能牢记公式和定义；有的则想象力丰富、擅长在图形变换中找出规律等。全面分析自身的学习特点将有助于制定更符合个人特点的学习计划。
二、设定明确目标。根据自我分析的结果，设定明确且可达成的学习目标。
三、合理安排时间。根据目标和自身情况，合理安排学习时间，确保高效完成学习任务。
制定一个符合自身特点的学习计划对学生来说至关重要。只有制定了合适的学习计划，才能更好地进行学习，实现学业进步。