课堂砥砺以促进教育发展
课堂研讨追求真实成效
——记高县第二实验小学2022年春季课堂教学推进活动
本真课堂之舞
教师用智慧与坚持书写教育篇章
学生用勤奋与灵动书写成长轨迹
知识，在此处萌发
梦想，在此刻启航
为深化课堂教学，构建高效课堂，并推动“双减”的实施，提高教师教学水平，高县第二实验小学于2022年5月10日至12日举办了以“聚焦课堂教学，推动高效课堂建设”为主题的研讨活动。
一、品味本真，共赏语言之美
字里行间，领略语言艺术之韵
品词析句，感受生活精彩之处
黄婷婷副校长执教二年级课文《太空探秘趣事》，将教学与单元要素及课后习题紧密结合，用趣味引导学生感受太空的奇妙与奥秘。学生小组合作交流，教师适时引导，营造了和谐的课堂氛围，真正做到了把课堂还给学生。
（图片：黄婷婷老师）
青年教师则用四年级第八单元的略读课文《海的奇缘》引导学生自主学习，让学生感受到了故事的魅力，在合作学习中让学生体会了人物特色。整节课条理清晰，学生主体地位突出。
（图片：老师）
吕梦青副校长则以五年级课文《牧场之国》为例，巧妙地引导学生互动交流，培养学生自主学习、小组合作及展示学习成果的能力。学生在交流中碰撞出思维的火花，让学习真正发生！
（图片：吕梦青老师）
二、赋能成长，数学世界说精彩
点线面体，勾勒多彩世界之貌
加减乘除，演绎无垠宇宙之奇
二年级陈裕红老师执教的《时分秒的探索》，让学生在各种活动中充分体验一分钟。整节课教学节奏紧凑，内容清晰明确，从易到难逐层推进，真正实现了从教到学的转变。
（图片：陈裕红老师）
四年级杨琼的《平行四边形的奥秘》则打破了传统学习模式，优化了教学环节，让学生成为课堂的主人。通过师生的共同探索研究来实现知识的建立与应用过程。
（图片：杨琼老师）
五年级张静老师则注重学生自主学习和探索精神的培养，以《折线统计图》为例充分展现了数学与生活的结合。张老师引入酒驾、醉驾题材进行教学，赋予教材新的内涵。
（图片：张静老师）
三、智慧研讨，继续成长之路
教学无止境，研讨永不停歇
课后，语文和数学科的教师分组开展了研讨沙龙。献课的六位教师分享了教学设计意图及反思。听课教师积极发言，分享了自己的体会和感受，研讨氛围浓厚。
（画面）教师说课、评课画面
袁从明校长对本次课改活动进行了总结，他高度评价了献课教师的精彩表现，并对教师们提出了三点希望：多学习、多总结、多行动。
这是一次美好的相遇，每一次教研活动都是师生共同进步的旅程。教研是教师成长的必经之路，只有在研究中学习，在研究中行动，才能拓宽教学思路，提高教学能力，培养学生核心素养。心怀远方，脚步不停，二小的教师们用实际行动践行课改初心，用爱心承载本真教育。（高县实验二小）