每个孩子的名字背后都蕴藏着深厚的意义和家人的期望。就在6月29日的早晨，宁波市新城第一实验学校108班的家长们收到了语文老师吴锡别出心裁的期末评语，让他们的心中涌起了无尽的感动。
这些期末评语，都是由四字成语组成，并且巧妙地将全班39名学生的名字嵌入其中。这些充满深意的寄语，大多数是成语，有的则是根据字义精心挑选，结合孩子们日常的表现以及老师的期望，凝聚而成。字里行间流露出老师对孩子们的深深关爱，让家长们感动得热泪盈眶。
比如，对于曹馨尹同学的评语“兰馨惠香，孚尹旁达”，吴锡老师解释道：“当我写下这个名字时，兰馨惠香这个词立刻浮现在我的脑海中，这位学生就如兰花般散发着美好的香气，而孚尹旁达则表示其品德纯美，包含了我对她的深深期望。”
对于李沐元同学，“沐雨听风，元气淋漓”这句评语充分展现了吴锡老师的巧妙之处。她把学生的名字与充满生命力的词语相融合，不仅寓意沐浴阳光和迎接新生，更包含了对学生性格和气质的深刻理解。李沐元的母亲在看到这条评语后，对孩子的名字有了新的认识。
顾恒同学的名字也被巧妙地融入到“顾盼神飞，日升月恒”这句评语中。顾恒的父亲在看到后，感受到了名字背后所蕴含的深意，并将这一发现与家中的长辈分享，让他们了解到取名时的深思远虑。
那么吴锡老师为什么会想到用这种方式写评语呢？她告诉记者，这个想法源于她在编写《名家学语文》读本时的灵感迸发。当时她在《笠翁对韵》中看到的一句诗，让她联想到班里的学生邱圣德的名字，于是她尝试将诗页展示给学生家长看，没想到引发了家长对名字出处的思考。这让她意识到每个孩子的名字都有其独特的意义和家人的美好希冀。
在6月28日的下班后，吴锡老师独自一人在家赶制期末评语。她匆忙吃了个粽子后便开始工作，从傍晚一直写到深夜一点。她希望通过这种方式激发学生的阅读兴趣，并激发他们对自身名字的好奇心。让他们明白自己的名字不仅承载了家人的期望，也寄托了老师的关爱和祝福。
在漫长的准备过程中，吴锡老师每天都会留意和收集与学生名字相关的好词、好句。她说：“尽管这个过程看似一夜之间完成，但实际上是长时间的积累和思考的结果。”在放暑假前，吴锡老师也深受学生们的喜爱和喜爱，与他们依依惜别。