它承载着三千年的历史积淀。司马迁，从远古的三皇五帝书写到农民的壮丽篇章，以13年的光阴，精细刻画了近130位人物的形象。
司马迁，史记的创作者，是书写历史的巨匠。他开创了纪传体这一新的历史书写方式，笔触犀利精准，坚持公正地记录史实，既不掩饰事实，又不失温情和深厚的情感。在齐鲁壹点的音频节目中，我们推出“文化基因解密”系列，其中《史家绝唱人司马迁》带领我们感受司马迁在撰写史记时的执着精神，让我们跟随他穿越时空，了解帝王将相的人生起伏，理解小人物在历史洪流中的挣扎与奋斗。
十年游历生涯塑造了一位沉稳的青年才俊。
对于司马迁的生年，学术界尚有争议。关于司马迁的年龄差异，各种说法中相差大约十岁。
司马迁的一生可划分为三个阶段：读书漫游期、巡游与出使期以及史官生涯期。我们聚焦于司马迁人生中的第一个阶段——读书漫游期。
据《太史公自序》记载，司马迁出生在龙门之地，他在河山之阳放牧耕作。十岁时便开始诵读古文。这里的古文有两种解释，尽管学术界普遍认为是先秦时期的古文字，但具体细节仍需进一步探讨。
从教育角度看，这一时期的司马迁应当接受了严格的古文教育。古文主要涉及文字版本的差异，而当时的多以汉代流行的隶书书写。随着时间的发展，古文与分化为两个不同的学派。古文强调“我著六经”，注重经典传承；而则注重“六经注我”，强调发挥个人的主体性去解读儒家经典。
司马谈为了让司马迁博学多才，让他同时学习这两个对立的学派。他希望司马迁能“究天人之际、通古今之变、成一家之言”，这表明了司马迁终身治学的目标是探讨天人之间的变化规律，并建立一个独立的学术体系。
司马迁的师承对他的后来成就有着深远的影响。读万卷书的他也开始了漫长的游历生涯。
在二十岁之后，他开始了南游江淮、探禹穴的旅程，足迹遍布沅、湘、汶、泗等地。他不仅讲学于齐鲁之都，还亲身体验了孔子的遗风。他的游历路线涵盖了多个地域和历史事件的重要地点。从长安到南阳、湖北、江西等地，再到山东、江苏等地，最后又回到长安。
在没有飞机和高铁的古代社会里，他依靠牛马等牲畜行走四方。这五到十年的游历生涯不仅让司马迁成长为一名胸有故事的沉稳青年，还为他积累了丰富的地理和思想上的视野。这一阶段对司马迁和他的史记创作都起到了至关重要的作用。
在本次齐鲁壹点的特别节目中，我们有幸邀请到了知名电视配音人、纪录片解说员刘宗先生（山东省演讲学会会员）。他曾为多个知名节目配音，如十套的《探索发现》、七套的《农广天地》等。我们还得到了实习主播任星宇的协助，以及后期凌文秀任星宇和编辑凌文秀的辛勤工作。
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