编者按：2022年全国高考作文题目引发了社会的广泛关注。提高考生的写作水平，是每一位教育工作者的重要任务。针对今年的作文题目，教育报课程特邀一线语文教师撰写“示范作文”，以期为今后的作文教学提供启示。
■ 作文怎么写 老师来示范·全国卷
今年高考全国卷作文题选用了实际生活场景，体现了材推动整本书阅读的良苦用心，同时也启发考生重视经典阅读，训练思维能力。下面，我们就来一步一步解析这篇作文题。
第一步：审题立意
我们要把握材料信息，根据需求进实概括。材料中描述了一个实际场景，涉及到的人物、事物以及关系都需要我们仔细梳理。这个过程中，概括是对材料给出的客观存在或已发生的事情进行指陈描述或是非判断。
第二步：概括描述
概括的目的不仅是为了概述事实，还要进一步分析事实，探究其属性。这包括性质概括和关系概括。性质概括是对事物本身具有的内在特性进行概括，而关系概括则是针对事物之间外在的联系属性进行概括。
第三步：价值判断
议论的核心是讲明道理，说服人心。这需要我们进行价值判断，分析事物的价值属性。价值概括就是针对事物的价值进行概括，这包括教育价值、写作价值、方法价值和园林价值等多个方面。
第四步：起承转合
“起承转合”是文章的结构要求。“起”是对事实的概述，“承”是对事实的正面分析，“转”则是将材料引申到更广泛的现象，“合”则是通过价值概括，形成对做人做事之理的总结。
第五步：提炼主题
通过上述步骤的梳理和分析，我们可以提炼出文章的主题。比如，从做事之理可以提炼出“好作品即要应景，更要达情”；从为人之理可以得出“江山代有人才出，一代新人胜旧人”等观点。
高考作文的写作是一个综合的过程，需要我们从审题立意、概括描述、价值判断、起承转合到提炼主题等多个方面进行思考和写作。只有掌握了这些方法，我们才能写出有深度、有广度、有高度的文章。
作者：XXX（单位：深圳市某中学）