在数学教育的道路上，致力于深化学生的数学素养与理解，体验数学的魅力，园林五小数学教研组于3月初启动了一场别开生面的教学交流活动。此活动以3月5日为契机，通过各种创新的教学形式，不仅点燃了学生对数学的探索热情，更在欢乐和谐的氛围中让他们领悟了数学的精髓。
课堂之上，三年级龚萍老师以生动的教学手法呈现了一系列生活中的轴对称图形实例。从美丽的自然界的蝴蝶，到精致的手工艺品窗花，再到雄伟的建筑物的对称之美，多媒体的展示立刻吸引了学生们的目光，让他们直观地感受到了轴对称图形的和谐与美丽。
为了使学生们能够更深入地理解这一概念，老师运用了巧妙的引导方法。她让学生们亲手折叠长方形和正方形的纸张，观察对折后两边完全重合的现象，从而引出轴对称图形的定义与特点。这样的实际操作不仅增强了学生们的理解，还让他们在动手的过程中加深了对轴对称图形的认知。
而活动的实践环节更是达到了。在老师的精心下，学生们分组开展了“创作轴对称图形”的竞赛。他们积极开动脑筋，充分发挥想象力，有的用彩纸剪裁出精美的轴对称图案，有的则用绘画工具创作出富有创意的轴对称画作。在小组合作中，学生们互相交流思想，互相启发灵感，不仅锻炼了他们的动手能力，还培养了他们的团队协作精神。
活动尾声，老师邀请各小组代表上台展示并讲解自己的作品。其他同学则认真倾听，积极提问，现场气氛热烈非常。老师们对学生的作品给予了高度评价，充分肯定了大家的创意和努力，同时也对轴对称知识进行了系统的梳理和总结。