成长探索：山里的夏令营课堂与校外的新启发
在一个晴朗的早晨，暑假成长课第四课开始了。孩子们抢答着欲望的定义，情绪、语言、行为等都是他们所提及的答案。这是范家小学校长原为暑托班孩子们开设的课程。
范家小学，位于四川广元市宝轮镇的宁静山村中，与外界的喧嚣相比，这里有着独特的静谧。这个暑假，这个山区小学成为了一个特别的暑托班。这里不仅吸引了村里的孩子，还有从成都、遂宁等远道而来的孩子。
这次暑托班的孩子们都是幸运的，他们可以远离繁重的辅导班，参与一系列探究式乡土课程。从古法伐木、修建窝棚到探究野外的昆虫、溪边垂钓、找鸟窝、抓螃蟹，孩子们在大自然中自由探索，体验着最纯真的学习乐趣。
原校长介绍说，这些课程都是他亲自设计的。他希望通过这些课程，让孩子们更好地了解自然、了解生活。他特别强调了自育模式的重要性，认为老师应该引导孩子去思考、参与，而不是简单地灌输知识。
在这个山区小学里，每一个孩子背后都有一个故事。而这里的教育模式给了他们一个平等、包容、自信、乐观的社群环境。在这里，孩子们可以自由地表达自己、探索世界。这种教育方式也得到了家长们的认可和赞赏。
来自各地的家长们纷纷表示，他们之所以选择把孩子送到这里来，是因为他们看到了这里的教育理念与城市里的不同。他们希望孩子能够在这里得到更多的关注和陪伴，更好地成长。
在范家小学里，老师们的责任心也是令人敬佩的。他们不仅关注孩子们的学习成绩，更关注孩子们的成长和心理健康。他们用陪伴和关爱来给孩子们安全感，让他们在这里快乐地成长。
范家小学也注重文化课的学习。老师们按照教学大纲的要求进行教学，确保孩子们能够学好文化知识。而事实上，这里的孩子们在文化课上的表现也是令人瞩目的。他们不仅在学业上取得了优异的成绩，还在各种活动中展现了出色的表现。
这是一个充满活力、充满希望的学校。这里的孩子们是幸运的，他们在这里得到了最好的教育。我们期待范家小学的教育理念和教学方法能够得到更多的推广和传播，让更多的孩子能够受益。
范家小学的教育模式是一种新的尝试和探索。它打破了传统教育的束缚，以孩子们为中心，注重培养孩子们的自主性和探索精神。这种教育模式值得我们学习和借鉴，希望能够在更多的学校得到推广和应用。