《花的天地》
一、当天空的雷云滚滚，六月的细雨落下，轻柔的秋风穿行于山野，悄悄地在竹林中吹起口哨。
这句话使用了生动的拟人手法，一个“穿行”一个“吹口哨”，便勾勒出了东风的顽皮和可爱。而且“当……的时候”的关联词用法，告诉我们秋风奏响乐曲的特定情境。
仿写举例：
（1）当秋意渐浓时，如魔术师般的秋风悄悄溜进山岗，在树林间挥舞着它的画笔。
（2）当我面对困惑时，书籍如同慈祥的老师，轻轻为我打开知识的门扉，让我豁然开朗。
练习：
（1）请仿写一句使用“当……时”的拟人句。
（2）用“如果……就……”写一个关联句。
二、一簇簇的花朵从未知之处突然出现，欢快地在绿草上跳舞、狂欢。
这句话同样运用了拟人手法，“跑出来”、“跳舞”、“狂欢”等词语，生动地描绘了花朵在大地上欢快地玩耍的情景。
仿写举例：
（1）白云今天似乎特别开心，在天空中变换着各种形状，一会儿变成奔马，一会儿变成大象，难道它想在空中开个动物园？
（2）一棵棵小草像孩子般你追我赶地钻出头来，到草地上摇头晃脑，别提有多兴奋了。
练习：
（1）试写一个关于动物的拟人句。
（2）使用“一会……一会儿……”写一个句子。
三、假若他们在放学之前想要出去嬉戏玩耍，他们的老师便会处罚他们站在墙角。
这是一个典型的“如果……就……”关联句，前半句提出假设条件，后半句则是基于这个条件产生的结果。类似的句子还有“如果……那么……”等。
仿写举例：
（1）如果放学后我不按时回家，妈妈便会生气地责备我。
（2）如果持续下雨，那么天气就会越来越冷。
练习：
（1）请用“如果……不然……”写一个句子。
（2）造一个含有假设条件的句子。