小男孩陈的成长故事
陈是一个高大的孩子，性格内向，不太擅长言辞，但他的天真与单纯总是那么地令人喜欢。每天他都会准时来到幼儿园，一见到老师就会带着那满溢的童真与他拥抱。午休之后，他还会撒娇地不愿离开自己的被窝。每当老师帮助他时，他总会用那两片薄薄的嘴唇在老师的脸上轻轻亲一下，然后咧开嘴角，露出一排并不完美的牙齿，似乎想用手去遮挡，但那已蛀掉的门牙依旧清晰地呈现在众人眼前。
那天早晨，当我们正在户外活动时，陈来到了幼儿园。我们像往常一样拥抱后，他抬起头，认真地对我们说：“老师，你好漂亮！”我们回应他，并告诉他男孩子应该用“帅”来形容。他听后点点头，但又折返回来补充道：“我知道了，男孩子不能说漂亮，要说帅！”说完又咧开嘴，露出他那排蛀牙，笑容满面地跑开了。
中班时期的孩子正处在语言能力飞速发展的阶段，他们的词汇量与日俱增。他们开始了解并运用生活中的常用词汇。比如，“女孩子对应的是漂亮，男孩子对应的是帅”。作为每天与孩子接触的老师，我们更需注意自己的言辞。有时我们可能会犯一些语法错误或词汇运用不当的错误，但常常会认为这些是小问题而忽视。但请记住，孩子的学习如同海绵，他们会吸收周围的一切。在这个学习语言的关键阶段，老师的语言运用显得尤为重要。
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