启航之声：
大家好，我是一位拥有一年级宝贝的妈妈，也是一名专注于信息学领域的研究者，拥有高级工程师的职称在信息系统项目管理领域。从今天起，我将放下专业身份，以一个母亲的视角与大家分享育儿之路。这段旅程将充满教育资源探索、读书感悟、教辅测评以及亲子成长的点点滴滴。我旨在与孩子成为朋友，共同见证她的每一步成长！
01 开启交流之窗
初听“一年级已背诵百首古诗词”的消息，或许有人会惊叹孩子的才华，或对比他人的成就。但在此我想先与大家分享一个观点——莫与“他人家的孩子”较劲！教育路上，焦虑常伴，但不妨换个角度思考，既然焦虑无法避免，何不将其转化为积极的行动计划？
02 行动胜于言辞
记得一年级语文课本中的一句话“千里之行，始于足下”，这不仅是对孩子的，也是给家长的提醒。无论识字、阅读还是英语学习，只要我们投入时间和精力，结合实际情况制定小计划，就一定能够陪伴孩子共同进步。重要的是要立即行动，不要拖延。
有时计划再多也难以执行，孩子不配合、工作疲惫、或是回到最初的焦虑状态。这时，我们不妨换种方式，将学习变成一件有趣的事情，吸引孩子主动参与。让孩子感受到学习的乐趣，而非被强制学习。
03 Sofia的古诗百首之旅
我的宝贝Sofia现在已经七岁半了。从五岁开始，我们就以边学古诗边识字的方式助力她的成长。通过四五快读等识字方法，Sofia在有趣且有画面感的古诗引导下，边学习边识字。
例如，《小池》这样有趣的古诗，我们不仅讲解其含义，还鼓励Sofia熟读成诵，并在过程中不断识字。
随着时间的推移，Sofia开始接触并背诵更多的古诗，如《水调歌头》等。在这样的阅读体验下，她渐渐从游乐场转向了书店和图书馆。
我的教育理念很简单，就是每周教她一首古诗。每周末在家的小黑板上写下古诗，先解释大意，然后让她朗读三天，最后就是收获的时间了。Sofia一般不出三天就能背诵出来。这里要注意选择适合孩子年龄段的古诗。
每周一首古诗词
几年下来，Sofia背诵的古诗越来越多，也越来越自信。即使有时因各种原因未能学习古诗，我也会认真分析原因并重新建立计划。重要的是不能让自己和孩子陷入焦虑。
最终，背诵古诗只是与其他学科相辅相成的成果之一。再次恭喜Sofia累计背诵古诗超过100首！
封面上“古诗词清单-2023”是Sofia今年的古诗学习计划。如有需要，也请留言，我们会及时回复。
启航之声：
与大家分享的育儿日常还在继续。作为母亲，我深知育儿的点滴都值得记录与分享。这其中将涵盖教育资源、读书笔记、教辅测评及亲子成长的心得体会。我希望与孩子成为朋友，一同走过这精彩的成长之路！