佳卷
书籍，宛如知己，心灵相印；
，有如长者，细声指引；
墨香，一缕芳华，绵延不止。
一书在握，一世界、一故事、一段旅程便展开在眼前。
阅读如画，字里行间流淌着最美的色彩；
寻觅书香，遇见最动人的文字。
墨香四溢中，我们遇见更好的自己。
“学识丰富，自然气质高雅；读书万卷，方能通达神明。”为了引导学子们沉浸书海，汲取智慧，培养“爱读书、会读书、读好书”的习惯，实现从“阅读”到“悦读”的升华。在桂林市崇善小学的读书节活动中，师生们共同开启了“一书一世界，共读共享”的阅读之旅。这次共读的书籍是《鲁滨逊的孤岛生涯》。
书籍介绍 激发兴趣
书名：《鲁滨逊的孤岛生涯》
背景：《鲁滨逊的孤岛生涯》是笛福根据一个真实事件创作的。故事源自1704年，苏格兰水手亚历山大·塞尔柯克因与船长争执被困安·菲南德岛上四年多，后被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福以此为蓝本，结合自己的海上经历，创作了这部作品。
内容梗概：书中讲述了鲁滨逊在一次航行中遭遇不测，流落至一座孤岛。为了生存，他耕种、驯养、建造，并与部落斗智斗勇。凭借智慧和勇气，他最终克服重重困难，被救离孤岛，返回故乡。
师生共读 品味墨香
共读是一种邂逅，是一种默契的约定，是一种心灵的成长，是一种生活的态度。捧一本经典，沉浸在书香之中；共读，遇见更美好的自己！看，老师正在引导孩子们共读世界名著《鲁滨逊的孤岛生涯》。
语文老师主讲阅读指导课
静心阅读 感受墨香
静心阅读是心灵与文字的对话，是发自内心的愉悦。纸张间，墨香弥漫，如沐春风，如饮甘露。在浓浓的书香中，孩子们尽情着知识的甘露，开始专心致志地阅读。
好书共享 陪伴成长
与好书为伴，享受阅读的快乐；亲子共读，体验成长的温馨。
阅读感悟 自由翱翔
“百人读哈姆雷特，百种感受。”阅读能唤起每个人的感受和体会。在共读中，孩子们放飞思想，写下自己的所思所感。
阅读领悟 成果展示
同学们用画笔描绘《鲁滨逊的孤岛生涯》中的困境，表达对人物的深深敬佩。精美的手抄报展示了同学们阅读经典的优秀成果。
知识脉络 思维呈现
思维导图帮助同学们整理知识脉络；读书小报则记录了他们的阅读心得。
“书籍是心灵的避风港。”通过师生共读的活动，陶冶了情操、拉近了距离、增进了理解。让书成为我们的朋友吧！让书香陪伴我们成长、带我们认识更广阔的世界。